Concept
京都伏見教室の想い
「利他の心」が右脳の力をひらく
七田式教育の創始者・七田眞先生は、右脳の力を真に開花させるためには、「利他的な心」が不可欠であると説いています。右脳は本来、他者との共感や自然との一体感を感じ取る“共振・共鳴”の力をもつ領域です。
右脳を開く学びは、単なる記憶力や直感力を高めるだけではありません。それは、自分の能力を「誰かのために」役立てたいという志を生み、心豊かに生きる道へと導いてくれます。
人を思いやり、社会のために尽くす心を育むことこそ、右脳開発の本質です。子どもたちが自らの可能性を最大限に発揮し、生きがいある人生を歩むために、私たちはこの“心の教育”を大切にしています。
右脳を開く学びは、単なる記憶力や直感力を高めるだけではありません。それは、自分の能力を「誰かのために」役立てたいという志を生み、心豊かに生きる道へと導いてくれます。
人を思いやり、社会のために尽くす心を育むことこそ、右脳開発の本質です。子どもたちが自らの可能性を最大限に発揮し、生きがいある人生を歩むために、私たちはこの“心の教育”を大切にしています。
親子で共に学び、共に育つ
「学ぶのは、子どもだけじゃない。
ともに育ち、志を分かち合う、親子の学び舎。」
子どもの才能は、ひとりでには伸びていきません。 右脳の力が最大限にひらくのは、親と子が心を通わせ、 ともに学び、感じ、支え合う環境があってこそ。
当教室では、0歳から小学6年生までの子どもたちに、 利他的な心と高い志を育む右脳開発プログラムを提供しています。毎週のレッスンでは、右脳を刺激する多彩なカリキュラムに加え、 小学生には歴史上の偉人たちの生き方を紙芝居で伝え、 “なぜ学ぶのか”という志を心に育てます。
そして、私たちはご家庭とのつながりを何よりも大切にしています。 定期的に開催する保護者勉強会では、右脳教育・人間学・魂の教育を丁寧にお伝えし、 お子さまの学びを日常の中でも支えていただけるようサポートしています。
親子で共に学び、共に育つ。 その絆こそが、子どもの本当の力を目覚めさせます。 ここ京都・伏見の地から、“志ある学び”を、親子でご一緒に。
子どもの才能は、ひとりでには伸びていきません。 右脳の力が最大限にひらくのは、親と子が心を通わせ、 ともに学び、感じ、支え合う環境があってこそ。
当教室では、0歳から小学6年生までの子どもたちに、 利他的な心と高い志を育む右脳開発プログラムを提供しています。毎週のレッスンでは、右脳を刺激する多彩なカリキュラムに加え、 小学生には歴史上の偉人たちの生き方を紙芝居で伝え、 “なぜ学ぶのか”という志を心に育てます。
そして、私たちはご家庭とのつながりを何よりも大切にしています。 定期的に開催する保護者勉強会では、右脳教育・人間学・魂の教育を丁寧にお伝えし、 お子さまの学びを日常の中でも支えていただけるようサポートしています。
親子で共に学び、共に育つ。 その絆こそが、子どもの本当の力を目覚めさせます。 ここ京都・伏見の地から、“志ある学び”を、親子でご一緒に。
人間学で夢・志を育てる
「”人としての土台”を育てる、それが私たちの教育です。」
知識だけではなく、心と感性を育てる“人間学”を、当教室は大切にしています。 小学生コースでは歴史上の偉人たちの言葉を素読し、生き方を紙芝居で楽しく学びながら、子どもたちは、思いやり・助け合い・夢・志といった、人生の軸となる力を育んでいきます。
今、社会で求められているのは、知識よりも「人間力」。理性だけでなく感性を育てることで、やさしく、豊かな心を持った子どもたちが育っています。EQWELの人間学にふれたとき、お子さまのまなざしが変わります。まずは、体験レッスンでお確かめください。未来のリーダーへの第一歩を、今ここから。
知識だけではなく、心と感性を育てる“人間学”を、当教室は大切にしています。 小学生コースでは歴史上の偉人たちの言葉を素読し、生き方を紙芝居で楽しく学びながら、子どもたちは、思いやり・助け合い・夢・志といった、人生の軸となる力を育んでいきます。
今、社会で求められているのは、知識よりも「人間力」。理性だけでなく感性を育てることで、やさしく、豊かな心を持った子どもたちが育っています。EQWELの人間学にふれたとき、お子さまのまなざしが変わります。まずは、体験レッスンでお確かめください。未来のリーダーへの第一歩を、今ここから。
中江藤樹の“良心教育”を、今の子どもたちへ
「“よい心で生きる力”を育てる」
当教室では、人としての在り方を学ぶ“人間学”の一環として、「良心に従って生きることの大切さ」を説いた中江藤樹先生の教えを大切にしています。江戸時代の思想家・中江藤樹は、「人は誰もが生まれながらにして“よい心”を持っている」と説きました。
その良心に耳を澄ませ、素直に生きる力を育むこと―それが、私たちの良心教育です。 「ありがとう」「ごめんなさい」が自然に言えること、「人の役に立ちたい」と心から思えること、そんなまっすぐな心こそが、人生の土台になります。
時代が変わっても、大切なものは変わりません。良心に従って行動できる子は、どんな未来も恐れずに歩んでいけます。まずは体験レッスンで、お子さまの“よい心”の芽を感じてください。一緒に、「人としての原点」にふれる学びを始めてみませんか？
当教室では、人としての在り方を学ぶ“人間学”の一環として、「良心に従って生きることの大切さ」を説いた中江藤樹先生の教えを大切にしています。江戸時代の思想家・中江藤樹は、「人は誰もが生まれながらにして“よい心”を持っている」と説きました。
その良心に耳を澄ませ、素直に生きる力を育むこと―それが、私たちの良心教育です。 「ありがとう」「ごめんなさい」が自然に言えること、「人の役に立ちたい」と心から思えること、そんなまっすぐな心こそが、人生の土台になります。
時代が変わっても、大切なものは変わりません。良心に従って行動できる子は、どんな未来も恐れずに歩んでいけます。まずは体験レッスンで、お子さまの“よい心”の芽を感じてください。一緒に、「人としての原点」にふれる学びを始めてみませんか？
心の土台を育てる「楽しい子育て8か条」
～当教室 幼児コースのレッスン理念～
子どもの成長には、知識だけでなく「心」が何よりも大切です。当教室では、以下の8つの考えを大切にしながら、日々のレッスンに取り組んでいます。
1.「生まれてくれてありがとう」から始まる子育て
子どもが生まれた日の感謝の気持ちを、いつも心に。どんな姿も、まずは受け止めることから始めましょう。
2. 小さな変化や成長を楽しむ
叱る前に、まず「今日も成長してるな」と見つめる心のゆとりを大切に。
3. 他の子と比べない
比べるのは、過去のその子と今のその子。自分のペースで育つ力を信じて。
4. 心・体・頭をバランスよく
どれか一つだけではなく、三つを一緒に育てることが本当の成長につながります。
5. 明るい未来をイメージする
「今」は通過点。希望のある未来を描きながら関わると、子育ても前向きに。
6. ちょうどいい距離感を見つける
見守りすぎず、手を出しすぎず。子どもにとって心地よい関わり方を探していきましょう。
7. 良いところ探しの達人になる
ほめたくなる瞬間を毎日見つけることで、子どもも自信に満ちていきます。
8. 毎日、愛を伝える
「大好きだよ」「大事だよ」は何度でも伝えたい言葉。子どもの心の栄養です。
子どもたちの心に寄り添い、「自分っていいな」と思える土台づくりをお手伝いします。 幼児期は、人生の土台を育てる大切な時間。当教室では、お子さま一人ひとりのペースに合わせて、心を育むレッスンを行っています。
子どもの成長には、知識だけでなく「心」が何よりも大切です。当教室では、以下の8つの考えを大切にしながら、日々のレッスンに取り組んでいます。
1.「生まれてくれてありがとう」から始まる子育て
子どもが生まれた日の感謝の気持ちを、いつも心に。どんな姿も、まずは受け止めることから始めましょう。
2. 小さな変化や成長を楽しむ
叱る前に、まず「今日も成長してるな」と見つめる心のゆとりを大切に。
3. 他の子と比べない
比べるのは、過去のその子と今のその子。自分のペースで育つ力を信じて。
4. 心・体・頭をバランスよく
どれか一つだけではなく、三つを一緒に育てることが本当の成長につながります。
5. 明るい未来をイメージする
「今」は通過点。希望のある未来を描きながら関わると、子育ても前向きに。
6. ちょうどいい距離感を見つける
見守りすぎず、手を出しすぎず。子どもにとって心地よい関わり方を探していきましょう。
7. 良いところ探しの達人になる
ほめたくなる瞬間を毎日見つけることで、子どもも自信に満ちていきます。
8. 毎日、愛を伝える
「大好きだよ」「大事だよ」は何度でも伝えたい言葉。子どもの心の栄養です。
子どもたちの心に寄り添い、「自分っていいな」と思える土台づくりをお手伝いします。 幼児期は、人生の土台を育てる大切な時間。当教室では、お子さま一人ひとりのペースに合わせて、心を育むレッスンを行っています。
